顏利真◎新民高中教師
「因為你，冬雪已化作春天的溪水……」今天下午2點28分整，當我們手牽手，高舉雙臂，讓自己的身軀形成一個強而有力的「V」字型時，我知道，台灣的春天，已然來臨……。
那是一種感動，感動於台灣人終於勇敢地站出來，保衛自己的家園。台灣人不再驚惶，台灣人不再自我設限，把自己幽禁在黑暗的角落，台灣人終於衝破心理的藩籬，以行動來向全世界證明自己捍衛台灣的決心。還有什麼比一個人甘願用血肉之軀去抵擋近五百顆飛彈的威脅，更令人感動？所以在那歷史性的一刻，我，忍不住掉下淚來……。
今天下午，台中市風和日暖，午時一過，人群逐漸朝三民路與興進路會口的綠園道報到處匯集過來，只見男女老少、個個扶老攜幼，爭相領取帽子、吹著氣球，並舉著印有「相信台灣 堅持改革」的綠色小旗子以及「台灣獨立建國聯盟」紅白相間的小旗子，整個現場紅、綠閃動，旗海飄揚，在春陽的照拂下，空氣中充滿著一股嘉年華會式的歡樂氣氛！待整裝完畢，大伙兒在忙亂又興奮的情緒中，各自去尋找自己所屬的小隊，而「福爾摩沙合唱團」優美的歌聲，也穿梭在忙碌的人群中，為大家的興奮之情，找到一個抒發的出口。我看到大家的臉上都洋溢著一股和平與歡樂之情，那氛圍令我動容，我強烈地感受到，在綠園道的濃蔭下，有一股莫名的激動正在急遽地竄動著，並逐漸蓄積成一巨大的能量，等待爆發。在1點半左右，人群已逐漸就定位，一條巨大的「人龍」已慢慢成型，只是沒想到，出乎我意料之外的，當大家隨便一站，每個區段竟就已形成了至少三排的態勢，有的甚至達到五、六排之多，擁擠的程度，超乎大家的想像！因為我們所屬的區段，原本預估只須要四百人，可是今天卻來了有將近二千人之多（以所發出去的旗子數來估量），最後必須靠各中隊長不斷地將群眾往左、右兩側「疏散」開來，才有辦法「消化」掉過多的人潮，這景況震懾住我、也感動了我！剎時間，我忍不住在心底喝采：「台灣人，你真行！」有人笑說：「都不用牽手嘛，大家站在一起就連起來了！」是啊，原來此刻，我們才知道我們是如此緊密的相連在一起。
在等待牽手的時刻，只見大伙兒不管相識或不相識，都爭相談論著台灣的前途，爭相地說出自己的心聲：「台灣、中國，一邊一國」、「對，台灣人就要像這樣站出來，站出來給全世界看」、「哪有那麼野蠻的國家？咱不要和它統一，就要打咱，可惡！」、「兩個合起來，要欺負一個，太可惡了；阿扁仔，凍蒜！」就這樣你一言我一語，大家申論著自己今天之所以站出來的原因，置身其中，我感到大家在「併肩而站」的同時，已產生了一股「併肩而戰」的力量了！回頭看看一旁汗流浹背的前台灣獨立建國聯盟主席許世楷教授，臉上也正綻放著一朵欣慰的微笑！──「Taiwan，Yes！」、「Taiwan，Yes！」不斷地響徹在台灣的天空，時間是2004年2月28日下午2點28分。
為了這次極具歷史意義的「手牽手護台灣」運動，我在開學之初，就利用課堂上的機會，跟學生講述「二二八事件」的始末，並且將這週訂為「二二八紀念週」，帶學生研讀由李筱峰教授所寫的《解讀二二八》一書，以及播放相關的影片《二二八慘案紀實》與《天馬茶房》。我之所以要這麼急切地讓學生知道這段歷史，是因為，我發現絕大多數的學生對這段歷史的認識，還是非常模糊；我覺得，倘若他們連對「二二八事件」的瞭解，都還停留在機械式的背誦以應付考試時，那我們又怎能期望他們能發自內心來「守護台灣」呢？當我們不知道我們有怎樣共同的過去，我們又怎能走向共同的未來呢？令我感到欣慰的是，今天下午，我看到我的學生陸續的來到現場（不能來的，也相繼以電話或簡訊，為我加油），當他們站在我身邊，與我一同手牽手時，我看到了台灣的希望！我告訴他們：在這歷史性的一刻，你能站在歷史的現場，是你個人的驕傲，也是台灣最大的榮耀！
牽手活動結束，有一個熱情的阿媽帶著疑惑的眼神頻頻問我：「你們少年囝仔，不曾經歷過二二八，怎也會來啊？」我跟她說：「阿媽，比我還更少年的台灣囝仔，嘛已經站出來囉！」
因為有你，因為有我，台灣的春天，已經來了！