許友弘◎電視公司經理
我有九歲和十二歲的孩子。我是台灣人，妻是日本人。他們出生並成長在美國，國籍是美國人。從小，他們的祖父就講「台灣多美」、「台灣人多聰敏」、「台灣雖小，經濟上是亞洲四條龍的頭一條」給他們聽；祖母教他們「食飯」、「乖乖」、「一、二、三、四」等初淺的台語，合心協力要讓他們不忘本。日本外公更是指著高速公路上的車，家裏的冰箱、電視、熱水瓶，宣導日本的好；外媽用美麗的歌喉唱日本的童謠給他們聽，要他們記住體內流著日本人的血。或許是因為如此，他們小小年紀就自然而然的吸收台灣、日本兩個不同的文化，以能有這樣的文化背景為傲。
雖然如此，到了這年齡，他們自然而然地認同生根展葉的美國，是他們的母國。在生長過程中，從環境直接接觸美國的風俗習慣，從學校學習美國的歷史與言語，培育他們愛美國的情操。他們的歷史老師並沒有提高聲調強調美國的特質，只淡淡地解析美國人的祖先為這國家的誕生、為建國基礎的憲法、為守護人類的理想盡力的過程。十二歲的兒子面有光榮、滿足、驕傲地向我述說，英國殖民統治下的美國人，起而反抗繳稅給海的那邊住在宮殿裡的國王，拒絕過只有義務，沒有權利、無尊嚴的生活。移民來到美國大陸，他們的生活方式改變，習慣新的文化和風土，也擁有了獨自的理想和思想。美國人面對要順從英國國王做二等國民，或用雙手創造自己的將來，這兩個選擇的時候，選擇自英國獨立的路。雖然得經歷一次巨大的陣痛，但是生產了一個新生的國家。然後，匯聚智慧寫下以人權和自由做基礎的美國憲法。我的兒子驕傲地訴說著。
長期以來，台灣人走在別人舖設的兩條鐵軌上。現在的台灣已經有獨自的文化和風土，共同的理想和價值觀，克苦聰敏的特質創造出經濟奇蹟，愛好和平的民族性更讓獨裁體制和平地轉移成為民主體制。世界哪一個國家能與台灣相比呢？台灣人有足夠的能力，建立自己的國家了。
美國、法國、日本，只把台灣當做國際關係交易的棋子。美國為了要北朝鮮坐上談判桌需要中國的幫忙，而說台灣不要以公投來改變現狀；中國向法國訂購二十一架噴射機後，法國總統席哈克將巴黎的艾菲爾鐵塔染成紅色，「譴責」台灣人不能公投。日本則為了不願意看到亞洲地域的不安定，要台灣乖乖地聽從中國。台灣人是否要再隱忍下去，等待世界每一個國家說：「O. K.，你們可以…」，才開始著手創造自己的國家嗎？
不！台灣人不能屈服壓力和威脅，堅強地走自己的路，一百萬人手牽手站出來，向世界表明我們要自己的國家、不要永久順從他人的指使，這樣，台灣人和台灣人的子孫們才能挺胸直立在世界和世界史的上面，那天我要面帶驕傲地向我的兒子說：「台灣，還不賴吧！」